Mooc – vidéo

[av_one_full first] [av_textblock size= » font_color=’custom’ color=’#ffffff’] MOOC Bien archiver : la réponse au désordre numérique proposé par le CR2PA en partenariat avec l’Université de Paris Ouest [/av_textblock] [/av_one_full]

MOOC Bien archiver

Bien archiver : la réponse au désordre numérique Le MOOC « Bien archiver : la réponse au désordre numérique » a été créé par le CR2PA et diffusé sur la plateforme FUN de l’Éducation nationale grâce à un partenariat avec l’Université de Paris Ouest Nanterre La Défense. Il a connu deux sessions sur FUN, en 2015 et…

Bilan du MOOC

Les chiffres du MOOC « Bien archiver : la réponse au désordre numérique » (5500 inscrits, 25 % d’apprenants qui vont au bout des quizz, 5000 vues en moyenne par vidéo, etc.) sont présentés dans l’animation « Retour sur le MOOC ». Plusieurs billets abordent tel ou tel aspect de l’aventure ou racontent comment les apprenants et les contributeurs ont…

J. Suggestions de thématiques pour la saison 2

La démarche de Records management. L’articulation entre le rôle de l’archiviste, du juriste et de l’informaticien. (Q) Comment construire l’archivage quand sur le même thème, dans le même temps on a des documents papier et numériques ? Conseils techniques sur l’archivage numérique, les accès aux documents….. et puis finalement, les Serres d’Eupéa ont elles réussi…

I. Suggestions sur la forme du MOOC

Des cas pratiques, des exercices Après avoir remercié toute l’équipe pédagogique, pour la saison 2, je propose (surtout pour les Serres d’Eupéa) de donner plus d’importance au coté pratique et surtout le choix de logiciels appropriés . (Q) Avoir un autre cas d’étude (autre type d’entreprise, autre secteur…). (Q) Besoin d’autres exemples pratiques… Besoin de…

H. Le coin des ronchons

J’aurais préféré les questions dans l’ordre dans lequel je visionnais les vidéos. (Q) J’aurais souhaité davantage de neutralité par rapport au CR2PA : le MOOC est enregistré comme une production de l’université Paris 10. (Q) Je n’ai pas appris grand chose de plus, mais c’est un support qui peut être utilisé dans la formation des…

G. J’ai apprécié… moi non plus

Concret C’était mon premier contact avec l’archivage. L’étude de cas m’a permis de voir une application concrète, voire très concrète, de la théorie. (Q) Pour moi, l’étude de cas était très loin d’être concrète, car elle ne permettait pas aux étudiants de s’impliquer de manière réaliste dans un projet managérial.   Il faudra y remédier.. (Q)…

F. Les problèmes techniques

Au niveau technique, le son est un peu faible sur certaines interventions. Un document de synthèse (ce pourrait être un glossaire, ou une carte…) sera un plus. Bravo pour le travail accompli. (Q) De nombreux problèmes techniques lors de la lecture des vidéos : je conservais le son, mais perdais l’image. Le MOOC est très…

E. Ce que le MOOC a apporté aux apprenants

[av_two_fifth first] [av_textblock size= » font_color= » color= »] [/av_textblock] [/av_two_fifth] [av_three_fifth][/av_three_fifth] [av_one_full first] [av_hr class=’custom’ height=’50’ shadow=’no-shadow’ position=’center’ custom_border=’av-border-thin’ custom_width=’100%’ custom_border_color=’#282828′ custom_margin_top=’10px’ custom_margin_bottom=’10px’ icon_select=’yes’ custom_icon_color= » icon=’ue808′ font=’entypo-fontello’] [av_textblock size= » font_color= » color= »] Apport théorique et pratique Intéressant, il m’a permis de mesurer mes insuffisances, de me débrouiller seule, il m’a bien stimulée d’autant plus que le sujet développé…